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Evolución del proceso escritor desde la Educación Primaria a la Secundaria
El estudio persigue analizar las diferencias que se producen en el proceso escritor a través del uso de una técnica de retrospección directa on-line, a medida que se avanza de nivel educativo, y del producto y variables moduladoras del escritor. Participaron 1.231alumnos, con un rendimiento promedi...
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| Publicado no: | Revista de Psicodidáctica |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17529569001 |
| Tags: |
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