Jugar y aprender en la escuela
La escuela se ha olvidado de la potencialidad educativa del juego que, sin embargo, sigue vigente en la tradición cultural. Reintroducir el juego en el currículum escolar de una forma intencional y sistemática requiere profundizar en su comprensión y, sobre todo, poner de manifiesto sus virtualidade...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista de Psicodidáctica |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
1997
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797006 |
| תגים: |
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