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Una aproximación a las actitudes lingüísticas del alumnado autóctono e inmigrante en Euskadi y Cataluña

La presencia de alumnado inmigrante en nuestras aulas nos hace plantearnos una educación multicultural y multilingüe. Los últimos estudios realizados sobre dicha educación han puesto de manifiesto la relación existente entre las actitudes y la motivación, por una parte, y el aprendizaje de una segun...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :Revista de Psicodidáctica
Главные авторы: Vanesa Rojo Robas, Ángel Huguet Canlís, Judit Janés Carulla
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2005
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17514745007
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