Nuevas formas de medir el desarrollo sociomoral
En este momento en el campo de la psicología y educación moral hay una necesidad marcada por una medida válida de la competencia del juicio moral. La idea de que el comportamiento y el desarrollo morales tengan un aspecto cognitivo es nueva y genera controversia. ¿Existe este componente realmente? O...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Psicodidáctica |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501403 |
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