La evaluación de competencias en una experiencia de formación dual de maestros: diferencias y semejanzas entre tutores de escuela y de universidad
La colaboración necesaria entre universidad y escuela en la formación inicial de maestros 1 está en el centro de este estudio de caso. Ambos escenarios contribuyen a la construcción de la profesionalidad, la adquisición y desarrollo de las competencias docentes desde misiones institucionales distint...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Austral de Chile
2014
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173533385003 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|