Relación entre Inteligencia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Educación Especial

El propósito de este estudio fue analizar la relación de inteligencia emocional percibida con satisfacción vital, felicidad subjetiva y resiliencia, en una muestra de 117 funcionarios de educación especial. Para esto se utilizaron los siguientes instrumentos: Trait Meta-Mood Scale y Emotional Quotie...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Estudios Pedagógicos
Autors principals:	Constanza Veloso-Besio, Alejandro Cuadra-Peralta, Ivonne Antezana-Saguez, Rosa Avendaño-Robledo, Leslie Fuentes-Soto
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Austral de Chile 2013
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173529673021
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