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INTERCULTURALIDAD Y POLITICAS PUBLICAS EN EDUCACION. REFLEXIONES DESDE SANTIAGO DE CHILE

Desde Santiago de Chile se observan, analizan y cuestionan los resultados de diez años de políticas públicas destinadas a materializar la Educación Intercultural Bilingüe en la ciudad. Con una mirada histórica de la educación indígena en el continente se sopesa la originalidad del escenario urbano c...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Estudios Pedagógicos
Main Authors: Andrés Donoso Romo, Rafael Contreras Mühlenbrock, Leonardo Cubillos Puelma, Luis Aravena Aragón
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Austral de Chile 2006
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514132002
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