El género informe y sus representaciones en el discurso de los académicos
En este artículo se aborda el proceso de alfabetización disciplinar y sus manifestaciones discursivas escritas en las universidades chilenas. En particular, se informa de los resultadosde un estudio acerca de las percepciones de los docentes respecto de las características retórico-funcionales del g...
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| Publicat a: | Estudios Filológicos |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Austral de Chile
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173414185008 |
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