Dimensiones individuales, relacionales e institucionales en la resiliencia de profesores principiantes egresados de una universidad pública
A partir de la necesidad de comprender las condiciones que permiten a los docentes superar los desafíos propios de su labor y seguir comprometidos con la enseñanza, se recurre al concepto de resiliencia docente en un estudio con profesores principiantes, que busca comprender cómo operan las dimensio...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Psicoperspectivas |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171059618013 https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618013/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618013/171059618013.epub https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618013/movil |
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