Resistencias cotidianas en torno a la institucionalización del modelo neoliberal en las políticas educacionales: El caso de la docencia en Chile
Durante las últimas décadas la gestión de la educación pública se ha transformado de acuerdo a los lineamentos neoliberales. Esto ha ido transformando radicalmente el escenario de trabajo de los profesores. En este nuevo contexto de trabajo, los profesores no han respondido según lo esperad...
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| Pubblicato in: | Psicoperspectivas |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171028144009 |
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