La transversalidad y la escuela promotora de salud
El presente artículo muestra la evolución de la escuela en sucontribución a la Educación para la Salud. De la concepcióntradicional de la salud, se pasa a una perspectiva holística queengloba las dimensiones física, psicológica y social y bajo estosprincipios se definen las características de la esc...
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| Publicado no: | Revista Española de Salud Pública |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Ministerio de Sanidad
2001
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17075603 |
| Tags: |
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