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Una concepción de formación profesional integral
El objetivo de este trabajo fue generar una concepción acerca de la Formación Profesional Integral. Se realizó un proceso de indagación e interpretación teórica a la luz de la Teoría Crítica de la Educación, aplicando análisis documental y consulta a expertos curriculares de seis universidades nacio...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista de Artes y Humanidades UNICA |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2009
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118863003 |
| Tags: |
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