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Una concepción de formación profesional integral
El objetivo de este trabajo fue generar una concepción acerca de la Formación Profesional Integral. Se realizó un proceso de indagación e interpretación teórica a la luz de la Teoría Crítica de la Educación, aplicando análisis documental y consulta a expertos curriculares de seis universidades nacio...
保存先:
| 出版年: | Revista de Artes y Humanidades UNICA |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118863003 |
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