Concepción epistemológica sobre la investigación del personal docente que enseña a investigar
El presente estudio pretende determinar las concepciones epistemológicas que sobre la investigación tienen los docentes que enseñan investigación en el Programa de Educación Integral Núcleo de Sucre-Carúpano de la Universidad de Oriente. Se basó en las propuestas de Camacho (2001), Padrón (1998), Pa...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista de Artes y Humanidades UNICA |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2007
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118447004 |
| Tagy: |
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