Editorial
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| Publicado no: | Profile: Issues in Teachers' Professional Development |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169272326001 https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326001/ https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326001/html/ https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326001/169272326001.epub https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326001/movil |
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