La Comunicación de la Ciencia a través de medios culturales narrativos: métodos cuantitativos y cualitativos para su evaluación.
En estetrabajodefiendolatesisdequela narrativaproveedeuna herramientaprecisapararepresentar y transmitir conocimiento, que constituye un detonador emocional efectivo, una estructura mnemónica del largo plazo y un potenciador importante para el aprendizaje. Adicionalmente sostengo que la evaluación (...
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| Publié dans: | Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina
2012
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16057416007 |
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