Usos educativos del cine 3D estereoscópico
El propósito de este artículo es la problematización del funcionamiento del cine 3D estereoscópico como herramienta educativa. Esta discusión se basa en investigaciones empíricas realizadas en Chile, referidas al desfase entre modalidades comunicacionales docentes, marcadas por referencias narrativa...
保存先:
| 出版年: | Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16057409014 |
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