Replanteando la tecnología educativa
La tecnología educativa se nos ha presentado a lo largo de su historia como una disciplinaviva, conceptualizada de diversas formas, contradictoria y significativa, aludiendocon ella a la importancia que ha tenido, las transformaciones en las que se ha vistointroducidas y las diversas formas de enten...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Comunicar |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Grupo Comunicar
2003
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802104 |
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