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Des/legitimación de las memorias históricas: Valoración en discursos pedagógicos intermodales de enseñanza básica chilena

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Signos
Principais autores: Teresa Oteíza, Claudio Pinuer
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157049835006
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