La apropiación de una innovación. La hora de Orientación y tutoría en escuelas secundarias
La reforma educativa de la escuela secundaria en México en 2006 introdujo una innovación: una hora semanal de ‚Orientación y tutoría‛ en el plan de estudios y la correspondiente figura del ‚tutor‛. En 2012 realizamos una evaluación cualitativa de dicha innovación en ocho escuelas secundarias (cuatro...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Baja California
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15545663001 |
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