Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje
Diferentes estudios han señalado la importancia de la interacción que los actores (profesor-alumno) realizan en contextos virtuales de aprendizaje. Se plantea como objetivo evaluar dimensiones de interacción en contextos virtuales de aprendizaje en estudiantes de modalidad a distancia. Se construye...
Spremljeno u:
| Izdano u: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
|---|---|
| Glavni autori: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Autónoma de Baja California
2015
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15532949007 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|