Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
En este artículo se presenta un estudio sobre la aplicación del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS) con una nueva metodología y un modelo de respuesta múltiple para lograr una evaluación más válida y significativa de las actitudes relativas a los temas de ciencia, tec...
Uloženo v:
| Vydáno v: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Autónoma de Baja California
2006
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15508205 |
| Tagy: |
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