A gestão da educação nacional pela via do protagonismo das avaliações em larga escala do Pisa
O artigo tem o objetivo de identificar quais são as ações que expressam o protagonismo dos organismos internacionais na gestão educacional brasileira divulgado em documentos midiáticos visando atender as demandas dos resultados do Pisa. A pesquisa transcorreu motivada por responder a seguinte questã...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620073 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/155080620073.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620073/movil |
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