Currículos e alfabetização: entre códigos, desvios e experimentação
Este texto é um convite para entrar em relação com uma cartografia de uma pesquisa de mestrado e problematiza as macropolíticas de centralização curricular e de regulação da educação, que visam à padronização dos movimentos curriculares no cotidiano escolar. Na relação entre macro/micropolíticas, ap...
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| Publié dans: | Educar em Revista |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155080620058 https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620058/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620058/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620058/155080620058.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155080620058/movil |
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