Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo
Neste texto, a partir do relato de si de uma aluna que se identifica como branca, lésbica, jovem e de classe média, problematizamos a relação entre corpo lésbico, história e formação docente no/com o currículo. Trata-se de relato construído na disciplina de estágio do curso de Licenciatura em Histór...
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| 發表在: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal do Paraná
2021
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155066887011 |
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