Aprendizagens com signos trans - uma transetopoiese disruptiva
Através de uma cartografia das linhas de formação, o artigo problematiza a hipótese, levantada pela literatura, da presença de uma insuficiência formativa dos trabalhadores da saúde como causa do desrespeito ao nome social, da discriminação e da patologização das identidades trans, que impedem o ace...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155063059025 https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059025/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059025/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059025/155063059025.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059025/movil |
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