Revezamento teoria e prática na análise da escola pública democrática
Com o objetivo de contribuir com as discussões da Política e Gestão da educação e escolar, o texto apresenta elementos para a análise das possibilidades de experiências da escola pública democrática, por meio do revezamento teoria e prática. Para tal, relatamos resultados de pesquisas que analisaram...
Gardado en:
| Publicado en: | Educar em Revista |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058943007 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943007/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943007/155058943007.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943007/movil |
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