Gestão educacional e materialização do direito à educação: avanços e entraves
O artigo problematiza, a partir de informações do Censo Escolar da Educação Básica de 2016, se e como a gestão educacional tem materializado o direito à educação consagrado na Constituição Federal de 1988. Parte-se do princípio de que proclamar direitos é distinto de efetivá-los. O estudo compõe pes...
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| Pubblicato in: | Educar em Revista |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155058943004 https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943004/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943004/155058943004.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155058943004/movil |
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