Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco
Apresentamos os resultados de uma pesquisa sobre o processo de implementação do ensino médio integrado em escolas técnicas estaduais da rede de ensino de Pernambuco e as condições de trabalho docente, através de uma pesquisa de avaliação de políticas públicas. A pesquisa foi realizada através da aná...
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| Pubblicato in: | Educar em Revista |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155053745015 https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745015/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745015/155053745015.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155053745015/movil |
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