Literacia histórica e história transformativa
A Educação Histórica, como a própria história, é uma conquista precária; é vulnerável a agendas políticas e educacionais que procuram mesclá-la com outras partes do currículo ou reduzi-la a um veículo para a cidadania ou valores comuns patrióticos. Se tivermos a expectativa de nos engajarmos em uma...
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| Veröffentlicht in: | Educar em Revista |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Paraná
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155046191007 https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191007/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191007/155046191007.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155046191007/movil |
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