Provinha Brasil e avaliação formativa: um diálogo possível?
Este texto apresenta parte dos resultados de uma pesquisa referente ao processo desencadeado pela aplicação da Provinha Brasil em uma escola de Ensino Fundamental. As pesquisadoras acompanharam o trabalho desenvolvido pelos gestores da escola, coordenadores e professores, em especial as docentes das...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educar em Revista |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal do Paraná
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155042190004 |
| Tagy: |
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