"¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación
El artículo analiza cómo la investigación biográfico-narrativa se ha constituido actualmente enuna perspectiva o enfoque específico de investigación educacional, y no sólo en unametodología cualitativa más para añadir a las existentes. Esta forma de investigar altera losmodos habituales de lo que se...
Enregistré dans:
| Publié dans: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2002
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15504103 |
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