Tecnologias digitais móveis: reterritorialização dos cotidianos escolares
As tecnologias digitais móveis têm engendrado práticas reterritorializantes, a partir das quais os interagentes/praticantes têm criado espaços/tempos outros para ser, estar, criar e viver. O cotidiano escolar também vem sendo marcado intensamente pelas táticas de seus interagentes/praticantes que cr...
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| Publicado en: | Educar em Revista |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155039730018 |
| Etiquetas: |
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