Transformando corporalidades: Desbordes a la normalidad pedagógica
En este escrito reflexionaremos acerca de interpelaciones que corporalidades dislocadas de la ostensiva heteronormatividad realizan a las instituciones educativas, abriendo posibilidades para estirar y desbordar los límites epis - temológicos y habilitar acciones pedagógicas y políticas en su interi...
Gardado en:
| Publicado en: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2014
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155031131005 |
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