Linguagem, tecnologia e corporeidade: produção de significados para o tempo em gráficos cartesianos
Este artigo discute a produção de significados para gráficos cartesianos por alunos do ensino médio. Em particular, trata do papel da tecnologia na emergência da compreensão dos alunos de gráficos de distância versus tempo, onde o tempo é um eixo componente do gráfico. Vinte e oito alunos do primeir...
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| Publicado en: | Educar em Revista |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155019936014 |
| Etiquetas: |
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