Conocimiento, instituciones educativas y saberes en diálogo
En el tema central de este número, se reúnen tres contribuciones que abordan, desde distintos enfoques, las relaciones entre producción de conocimiento, prácticas sociales y territorios. En primer lugar, Castillo analiza las prácticas y percepciones sobre divulgación científica en la Universidad Nac...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista de Ciencias Sociales (Cr) |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Costa Rica
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15384406001 https://www.redalyc.org/journal/153/15384406001/ https://www.redalyc.org/journal/153/15384406001/html/ https://www.redalyc.org/journal/153/15384406001/15384406001.epub https://www.redalyc.org/journal/153/15384406001/movil |
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