A 10 años de la implementación de la Jornada Completa en escuelas de la provincia de Río Negro. Algunas notas sobre el estado actual en San Carlos de Bariloche
El artículo presenta resultados de una indagación referida a la implementación de la política educativa de Jornada Completa desarrollada en la provincia de Río Negro desde 2013. La información obtenida está centrada en nueve (9) escuelas primarias de San Carlos de Bariloche pertenecientes al grupo i...
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| Опубліковано в:: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153181815016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815016/153181815016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153181815016/movil |
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