Escuelas Campesinas. Convergencia del proyecto político y educativo de un movimiento social

El presente artículo aborda la temática Movimientos Sociales y Educación. Se orienta al estudio de organizaciones sociales que en contextos locales desarrollan proyectos educativos alternativos a la propuesta estatal. Presentamos aquí la experiencia de las Escuelas Campesinas. Estas surgen como resu...

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Publié dans:	Praxis Educativa (Arg)
Auteur principal:	Carolina Vélez Funes
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional de La Pampa 2025
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153180877005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877005/153180877005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290105
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