Representaciones sociales de docentes sobre los Trabajos Prácticos Experimentales en Ciencias Naturales
El análisis de las prácticas educativas requiere considerar distintos aspectos, entre los cuales se incluyen las opiniones y las representaciones de los docentes. En el ámbito de la enseñanza de las Ciencias Naturales esta situación se vuelve de particular interés en el caso de los Trabajos Práctico...
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| Veröffentlicht in: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14578581004 https://www.redalyc.org/journal/145/14578581004/ https://www.redalyc.org/journal/145/14578581004/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14578581004/14578581004.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14578581004/movil https://doi.org/10.33255/3571/1897 |
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