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La educación prehispánica y novohispana en la formación pedagógica en México: un análisis de percepciones

El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de autoeficacia de pedagogas(os) en formación respecto de conceptos educativos del mundo prehispánico y novohispano. A partir de un enfoque metodológico descriptivo transversal y mixto, se emplearon análisis estadísticos de tendencia centra...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hlavní autoři: Mónica Ruiz-Bañuls, Isabel María Gómez-Trigueros, Tania Itzel Nieto Juárez
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2023
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074950002
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