Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso
La ecoalfabetización busca reconocer la importancia de proteger los ecosistemas a través de actitudes y comportamientos que contribuyan a establecer una relación de sostenibilidad con el medio ambiente. Este artículo presenta el desarrollo de una mediación didáctica-tecnológica compuesta por la apli...
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| 出版年: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615013 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615013/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615013/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615013/14065615013.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615013/movil |
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