Actitudes de docentes universitarios frente al uso de dispositivos móviles con fines académicos

El objetivo de este artículo es examinar las actitudes de los docentes universitarios frente al uso de dispositivos móviles con fines académicos (mobile learning) en una institución de educación superior de vocación tecnológica de Colombia. El enfoque metodológico fue cualitativo y para recolectar l...

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Publié dans:Revista Mexicana de Investigación Educativa
Auteurs principaux: Alejandro Valencia-Arias, Martha Luz Benjumea Arias, Daniela Morales Zapata, Alejandro Silva Cortés, Piedad Betancur Zuluaga
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2018
Sujets:
Educación
profesores
educación superior
educación y tecnología
innovaciones pedagógicas
Alfabetización tecnológica
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https://www.redalyc.org/journal/140/14057728005/
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