LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO. Consideraciones a partir del vínculo política educativa-currículum
El objetivo de este artículo es caracterizar algunos elementos de la educación secundaria en Latinoamérica en el marco de políticas nacionales específi cas. Ante la diversidad de sistemas políticos y de estilos regionales de gobierno, se seleccionaron los países de Bolivia, Colombia, México y Venezu...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14048873003 https://www.redalyc.org/journal/140/14048873003/ https://www.redalyc.org/journal/140/14048873003/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14048873003/14048873003.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14048873003/movil |
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