Vinculación comunitaria y diálogo de saberes en la educación superior intercultural en México

El presente artículo analiza el proceso de vinculación comunitaria y la propuesta metodológica de diálogo de saberes, en su ejercicio áulico y comunitario, en la educación superior intercultural. Se narra la experiencia de tres casos: la Universi- dad Intercultural de Chiapas, la Universidad Inter...

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Vydáno v:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hlavní autoři:	LEÓN ENRIQUE ÁVILA ROMERO, ALBERTO BETANCOURT POSADA, GABRIELA ARIAS HERNÁNDEZ, AGUSTÍN ÁVILA ROMERO
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14046162005 https://www.redalyc.org/journal/140/14046162005/ https://www.redalyc.org/journal/140/14046162005/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14046162005/14046162005.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14046162005/movil
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