LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Y COMUNICACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS Y ACADÉMICOS A ESTUDIANTES DE POSGRADO
Este trabajo presenta una experiencia educativa realizada con 17 estudiantes delposgrado de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. El obje-tivo fue fomentar en ellos la apropiación de estrategias de escritura y comunicaciónde textos científico-académicos, concretamente, las vincula...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2015
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14039201012 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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