TRAVESÍAS DEL CENTRO A LAS PERIFERIAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE. La investigación biográfico narrativa y las aperturas a dimensiones otras de currículo
Nuestra actividad investigativa comprometida con la formación de formadores ha generado, en los últimos diez años, una producción académica fecunda, sostenida en la identificación de ciertas categorías especialmente potentes para cualificar nuestra compresión de la enseñanza. Este artículo describe...
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| Publicat a: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2014
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032016008 |
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