Dispositivos hipermediales como posibilitadores del aprendizaje organizacional. Síntesis conceptual y aportes para su implementación en la universidad
Este trabajo es parte de un estudio sobre las posibilidades de las plataformas para educación virtual (e-learning) en relación con el aprendizaje organizacional implementado en algunas facultades de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Se realizó a partir de un estudio de casos basado en u...
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| Publicat a: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14019203007 |
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