La prensa como recurso educativo. Complejidad y pertinencia de su uso en la educación de adultos
En el presente artículo se recoge una investigación empírica con sustento teóricosobre la integración de la prensa en el currículum de la educación básica de adultos; forma parte de un estudio amplio realizado recientemente en la ComunidadAutónoma Gallega, España, en las enseñanzas conducentes a las...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002407 |
| Tags: |
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