Los "enunciados" de la escuela intercultural en el ámbito de los pueblos indígenas de México
El debate en torno a la escuela intercultural en el contexto de los pueblos indígenas en México es, hasta la fecha, prolífero en significados y prácticas. Las diversas formas que dan sustento a este tipo de escuela diferencial comparten un explícito rechazo a la tesis monocultural-universalista de l...
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| Udgivet i: | Desacatos. Revista de Ciencias Sociales |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13919375011 |
| Tags: |
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