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Sociedad, infancia y adolescencia, ¿de quién es la dificultad?

Este artículo pretende ser una invitación a un viaje en el que no se den por hechas las seguridades compartidas acerca de la realidad de los niños y adolescentes de hoy, sino que se pongan en cuestión, buscando para ello otras explicaciones alternativas, que nos habiliten para abordar el estudio de...

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Publié dans:Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
Auteur principal: Lourdes Gaitán Muñoz
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2010
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135013577003
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